Educazione in… rivista
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SINTESI
Il volume raccoglie alcuni dei pezzi comparsi su “ErrePi”, il supplemento a “Ricerche Pedagogiche”, la rivista che dirigo da più di trent'anni e che si occupa di problemi di epistemologia pedagogica e di storiografia dell’educazione, di teoria della scuola e di politica scolastica, di didattica e di narratività. “ErrePi”, che come sottotestata riporta l’espressione latina “in medias res”, ha il compito di trattare questi stessi problemi ma con un taglio diverso, ossia più graffiante e prendendo sempre spunto dall’attualità, sempre guidato dall’irriducibile ottimismo di poter influenzare le sorti della formazione nel nostro Paese. Ebbene, il presente volume nasce proprio da quell’inguaribile ottimismo che mi spinge come ricercatore e come operatore culturale. Ho voluto riproporre le parti che ho ritenuto più incisive e che, a prescindere dagli eventi da cui hanno preso spunto, lasciano intendere chiaramente, sempre e comunque, la tensione che li anima, il concetto di educazione e di pedagogia a essi sotteso. Con questo assunto, ho scelto i pezzi ripresi da tre delle rubriche di “ErrePi”, le stesse che danno vita ai tre capitoli del volume, impostato per essere un utile strumento di lavoro per chiunque, a vario livello, intende occuparsi dei problemi della formazione e, in particolare, della pedagogia e dell’educazione.(Giovanni Genovesi)Giovanni Genovesi è docente di Pedagogia generale all’Università di Ferrara. Dirige le riviste “Ricerche Pedagogiche” e il “Bollettino” del CIRSE (Centro Italiano per la Ricerca Storico-educativa) di cui è presidente e la collana PISTE (Pubblicazioni Internazionali di Storia e di Teoria dell’Educazione) presso l’editore Franco Angeli di Milano. Fra le sue opere più recenti: Le parole dell’educazione. Guida lessicale al discorso educativo (Ferrara 1998); Storia della scuola in Italia dal Settecento a oggi (Bari 1998); L’educazione dei figli. L’Ottocento (Firenze 1999); Pedagogia. Dall’empiria verso la scienza (Bologna 1999); Schola infelix. Le ragioni di una sconfitta, (Roma 1999); Lessico per la scuola (Torino 2001); La scuola che fa ricerca (Milano 2002); Pedagogia e didattica alla ricerca dell’identità (Milano 2003); Prolegomeni alla pedagogia come scienza (Roma 2004).
pagine: 148
formato: 17 x 24
ISBN: 978-88-7999-823-9
data pubblicazione: Gennaio 2006
editore: Aracne
SINTESI
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