Area 11 – Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

Il testo affronta le tappe dell’età evolutiva, in particolare la fase compresa fra la nascita e i 14 anni. Sono vagliate le correlazioni e le implicazioni tra sviluppo motorio e cognitivo, dall’acquisizione degli schemi motori di base sino allo sviluppo delle abilità motorie e della personalità. Ampio spazio è dato all’importanza del gioco nel processo di acquisizione e produzione linguistica. Sono affrontate la fasi sensibili per l’ottimale stimolo motorio, indagando in particolare l’espressione e la sollecitazione delle componenti di forza, resistenza, velocità e mobilità articolare, il tutto corredato da proposte di lavoro, test per la valutazione ed esame di casi concreti.

SINTESI