Pedagogia dell’Oltre
Lineamenti per il fondamento di una pedagogia a orientamento neo-esistenziale
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Area 11 – Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
     
SINTESI
La Pedagogia, in quanto scienza dell’educazione, necessita di un profondo rinnovamento al suo interno. Per diventare punto di riferimento e guida nel cammino evolutivo di ogni individuo deve modificare i propri paradigmi e farsi “antropologia” pedagogica. A tale scopo è necessario volgere lo sguardo verso le nuove acquisizioni scientifiche e filosofiche e giungere a un punto di vista nuovo sull’uomo e sul mondo. Si ritiene necessario oltrepassare gli attuali limiti di un’educazione incapace di offrire strumenti adeguati allo sviluppo delle immense potenzialità che ogni essere umano (concepito come “unico” e “irripetibile”) possiede al suo interno. La prospettiva di riferimento da cui parte l’autrice è quella dell’Antropologia neo-esistenziale che diviene qui fondamento metodologico per la nascita di una pedagogia a orientamento neo-esistenziale.
pagine: 136
formato: 14 x 21
ISBN: 978-88-255-2177-1
data pubblicazione: Aprile 2019
editore: Aracne
collana: NoeticaMente | 1
SINTESI
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